学校通告 Pengumuman Sekolah- 崇正之夜 (穿越) Tshung Tsin Night 21 & 22 July 2017, Friday & Saturday from 7:30 pm to 9:30 pm

关于我们 About Us

沙巴崇正中学 位于马来西亚东部,沙巴州首府亚庇市 ----- 一个拥有阳光与沙滩,依山面海,人口仅有 40 余万的美丽城市。 1965 由沙巴客总,1975 由亚庇客家公会接办的沙巴崇正中学,是由马来西亚华人为承传民族薪火使命,凝聚华社民间力量,创办的 60 所华文独立中学之一。目前,学校设有初中与高中部。全校共 44 班,人数逾 2200 人,教职员 135 位,成为东马来西亚一所设备完善,规模最大型的民办华文独立中学。2007 年 5 月被马来西亚教育部初选为全国 10 大示范华文独立中学之一。该校也是沙巴州唯一入选为示范学校之私立中学。 崇正办学强调 6 育平衡发展并坚持 6 育德为首,推崇多元智慧全面教育,以培育掌握华、英、巫(马来西亚国语)三语的国际人才为已任。崇正曾 8 度在全国独中高中统考中荣获华、英、巫三种语文成绩冠军奖。并在2007 年度全国独中三语演讲比赛中荣获初中组总冠军,同初中组国,英语双冠及即席英语演讲赛冠军及高中组总冠军,国语冠军,英语亚军及华语季军等共8 大奖。 在学术上,不论参与国内、外公共考试或国际大赛,崇正皆略有小成。在 2006 年度,该校高一生陈晓卿荣获英国伦敦工商会第一级簿记世界第一名金牌奖;也荣获马来西亚奥林匹克数学赛全国团体冠军,全国独中科学营团体与个人冠军 …… 。 在2007 年度,该校荣获全国物理赛场团体冠军,大马测量学会青年成就奖全国团体冠军, 全国日语演讲冠军,全国英国伦敦工商会会计科第一级考试第一名金牌奖,全国英国伦敦工商会高级商用计算科第三级考试第一名金牌奖,首届亚洲科学营赛中荣获《最佳发问奖》及日本TOYOTA 汽车创意设计赛获亚州第二名奖…… 。 在联课活动上,崇正拥有马来西亚全国独一无二的联课活动中心,不但为学生提供了多姿多彩的校园生活,也让学生开拓多元智慧的潜能发展提供巨大的空间,为国家培育多元化人才作出贡献。崇正学生在各项联课活动比赛中:在 2006 年度全年共获 506 项奖,其中共获 99 项冠军 : 20 项全国冠军, 29 项全州冠军及 50 项区域性冠军;在2007 年度,全年共获 584 项奖,其中荣获冠军或金牌奖 147 项,具体分析如下:国际赛 6 项,全国赛及全州赛各 40 项及区域性 63 项。 崇正推崇以美育人,因 30 年来致力于推动表演艺术培育演艺幼苗,而于 2001 年荣获「表演艺术全国学校最高荣誉薪传奖」。该校培育了马来西亚唯一的民乐青年作曲家,江赐良校友老师曾在 2005 及 2006 两度在世界华乐创作大赛荣获第二名。 21 世纪的崇正迈向全面教育精致化,办学视野国际化,积极与外国学校建立友好关系,进行跨国交换学生活动, 培养走向世界的人才。现已和 8 所分布于韩国、台湾、香港、上海、南京、深圳的名校结为友好学校。 崇正本着为孩子提供最好的教育,一直以进步中求进步的精神,在办学理念,软硬体设备不断现代化,与时并进。近年来,大力发展网上信息视像教学,成为香港中文大学「 视像中国」计划的第一个海外会员,并积极推展跨国视像教学与活动交流,接轨世界以塔上教育全球化时代的列车。 崇正大力推展科技教育及重视培养国际观的同时,并特别强调人格教育、终身学习、独立思考、民主与环保意识等人文素养的强化。身处校景优美的崇正人坚信,靠集体的长期努力,在这美丽的校园里将培育出科技与人文素养并融,具有国际视野兼大爱精神,拥有大格局思考能力又温文儒雅的合格地球村民。 四十二年来,崇正人才辈出,享誉海内外,校友遍布世界各地。海外华人先贤苦心经营的沙巴崇正中学,办学成果终于获得沙巴州政府的认同与赞扬,于 1998 年赠崇正四十英亩新校地,并于 2005 年破例拨出公款马币 100 万元作为发展用途。崇正董事会现正在积极筹款发展新校地以培育把根留住,立足大马,放眼世界的 21 世纪崇正人。

学校标志 School Logo


校徽说明 Meaning of logo


颜色
红、黄、蓝、白字。(血红、蛋黄、深蓝) 蓝圈上方白字 S.M.TSHUNG TSIN SABAH 蓝圈下方白字 沙巴崇正中学


释义:
红、黄、蓝
华、国、英三种语文; 重视母文母语,承传中华文化; 追求科技新知识,担当世纪新儿女.
圆形
种族和谐、国民团结、世界和平、尽善尽美。
菱形
健康的体格、丰富的知识、 良好的性格、高尚的品德、 坚强的意志、高昂的斗志。 六本书 德、智、体、群、美、劳六育全面教育、均衡发展。 ( 2000年7月启用) 六叶飞轮 不屈不挠,开拓前进的道路; 不止不休,创造成功的条件; 自强不息,止于至善。

崇正校旗 Meaning of Flag


校徽说明 Maksud Lencana


颜色
红(左方)、黄(中间)、蓝(右方) 直排比例 1 : 2 : 1 黄色中有圆形校徽(直径 18 寸)


释义:
红、黄、蓝 - 自由、民主、法治
当中圆形校徽代表 - 崇正一家、相亲相爱、 全球人类、共存共荣。

学校校歌 School Song

崇正中学校歌 :

维我先哲 冒艰险,智勇兼全。
驾扁舟,破万里浪,远涉南天。
披荆斩棘 辟沙巴,荒陬磽土化良田。
乐互助 友族善相联,信弥坚,明礼义,
知廉耻;兴庠序,教无偏。
扬八德步武先圣前贤。崇正中学蔚然立,
人才 辈出亿斯年。愿世代 骇歌循雅颂,乐 无 边。争光


学校建立 School Establishment

School Code : -
Type of School : Chinese Independent High School
Category : School Private
Session : Morning

Address Register: Sabah Tshung Tsin Secondary School 沙 巴 崇 正 中 学 P O Box 11135, 88812 Kota Kinabalu, Sabah, Malaysia.
Main Language : Bahasa Cina
School Label : A
Established : 1965

Mission 崇 正 办 学 使 命

培养德、智、体、群、美﹑劳,六育全面发展与个人潜能发展兼备的崇正人。
To provide students with quality holistic education that covers the aspects of morale, aesthetics and diligence and to ensure the development of individual potential. 培养Menyediakan pelajar dengan pendidikan holistik yang berkualiti meliputi aspek moral, estetik, ketaatan, dan memastikan potensi individu dibangunkan sepenuhnya.
◆ 传授华、国、英三语,培养爱护民族、效忠国家、放眼世界的青年。
To promote trilingual education---Bahasa Malaysia, English and Chinese languages; to instill patriotism, to foster love for the fellow countryman and to nurture individuals with a sense of global perspective. Menerapkan pendidikan tribahasa, menanam semangat patriotisme dan kasih sayang dalam kalangan rakyat dan menggalakkan setiap individu peka akan prespektif globalisasi.
◆ 培养具有民主与科学精神,终生学习与独力思考能力,崇高情操的优秀的地球村主人。
To cultivate sense of democracy and scientific fortitude, life-long learning and ability to think independently, and to produce outstanding global individuals with noble ideals. Mendorong kepekaan terhadap demokrasi dan kebolehupayaan saintifik. Merealisasikan pendidikan sepanjang hayat, berfikiran matang, bedikari dan melahirkan individu yang berketerampilan serta berjiwa murni.

崇 正「多 元 智 慧 全 面 教 育」行 政 措 施 的 七 大 方 针

六育 “德” 为首 强调 “学做人” 是求学最首要目的。 教育如果是艘船:【知识是货、能力是帆、品德是舵】 所以建设向上向善及爱校的校园文化,培养具有健全人格、崇高情操、远大抱负、受人尊敬的地球公民是崇正教育的总方向。

◆ “三好” 才是好 通过推崇 “品德好,学业好,课外活动好” 的三好学生来达到六育均衡发展。
◆ 做一个最好的你 让每个崇正人都成为一颗发亮的星星,重视个人潜能发展,在学术、课外活动、个人爱好、多元智慧各领域找出每个崇正人的闪亮点。 六育及格 + 潜能突出 = 崇正人
◆ 三语兼习,三个面向 培养勇于面对压力的挑战与坚韧不拔精神,学好华、国、英三语,攀向各领域学术高峰。
◆ 面向民族(珍惜传统优良文化,把根留住)
◆ 面向国家(促进多元民族和谐,胸怀大志)
◆ 面向世界(吸取人类精华文化,放眼世界)
做个地球村的好青年。
◆ 推行四大学习
◆ 学会求知
◆ 学会做事
◆ 学会共处
◆ 学会做人 做个对地球负责任的公民。
◆ 养成 “三自习惯”
◆ 养成自学(做学习的主人)习惯
◆ 养成自律(做行为的主人)习惯
◆ 养成自治(做班上的主人)习惯 学做自己的主人为将来做国家的主人扎根。 注:认清 “口头指示” 不是教育;教育是通过 “内化” 形成习惯。
◆ 重视领袖 人生以服务为目地,通过班会、会社、学生领袖训练及国内外联系。 培养科学与人文兼备,民主与果断并融,宏观并具大爱精神,终极关怀全人类事业的未来地球村主人。

崇正校训 MOTTO

1965 至 1974 礼 义 廉 耻
1975 至 1997 仁 诚 敏 毅
1998 迄今 止 于 至 善

本校校训之来由与释义

《大学》一书是孔孟说的精华,讲的是 “ 格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下” 经世致用的学问也是建立正确人生观的经典。故不论是进德修业,为人治事,不可或缺。它是民族文化的根,持久不变,应时习之。
《大学》,以个人为起点,从内在德智的修养,到外发的建功立业,将一切做人处事的道理,阐述详明透澈。它要求人人能正心诚意作为修己的起点,养成穷研万物,追求学问的习惯;也要求人人能修身、齐家,作为个人的希望,进而大展宏图,创业立功,进而能治国平天下,达致人类的理想和共同的愿望。它是儒家思想的精华,中华文化的根本;又是国家社会秩序和安定人类心灵的宝典。经时而不移,于今尤着。
故曰: “ 大学之道:在明明德,在亲民,在止于至善”。
知止,是确定人生的目标和做人行事的标准。治者止于仁,为人民者止于敬,为子女者止于孝,为人父母者止于慈,与人交往者于信等等。不逾越,知所止也。唯能知和敬其所止,必至于善。确定自己是何种身份,所居的岗位,所负的责任和应做的事,然后尽自己之所能,全力以赴,把事情做得尽善尽美,以至最完善的境界。 盖知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。凡做任何事,要达到止善的地步,应各司其职,各尽所能,各负其责。若知道职责所在,所做所为符合人类所求和人生目标以后,才有安定的心思,配以周详的计划,坚强的意志,高昂的斗志,研究周遭事物的真理,博知广识;再从已知的道理,去深研穷究来知的道理,如此自强不息,以求达到登峰造极的境界。
本校校训原为 “ 礼义廉耻” ,后于 1975 年改为 “ 仁诚敏毅” ,再于 1998 年改为 “ 止于至善” ,以符合本校在二十一世纪之办学理念和精神面貌,作为全校上下办学、致知、为人、治事之最高指示,故为之释义 。

Rukun Negara

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

国家原则

信奉上苍
忠於君国
维护宪法
尊崇法治
培养德行